排名

在M型化的資本主義社會裡，人們經常期待大學教育帶給窮人、偏鄉學子、弱勢群體一個翻身的機會，期待大學教育發揮某種克服社會不平等、促進階級流動的功能。然而，人們經常參考的「大學排名」，是否回應了這些社會期待？是否鼓勵高等教育扮演這樣的社會角色？本文從階級觀點出發，首先簡介幾個社會學相關概念，並以美國大學排名為例，反省其背後所隱含的高等教育價值觀。