最近許多台灣民眾跟學生討論政治時，都特別會提到不同教育程度的選民，是否會比較偏好選擇不同的政黨或候選人。教育程度跟政治行為的關係，是近代政治科學領域發展時的一個大題目，被視為是廣義的社會化(socialization)的一部分。但隨著政治科學家探討這個題目之後，逐漸發現這個題目本身比表面看來還要大得多。假如以政治科學方法論的角度來說，教育程度與政治行為之間有三個重要的關鍵字：條件機率(Conditonal Distribution)、因果機制(causal mechanism)、以及世代效應(cohort effect)。
這本書是紐約大學政治系助理教授McClendon於2018出版，並且拿到2019年美國政治學年會政治心理學書籍獎。這本書並不難讀，主要是探討「嫉妒」這個自古以來的人性，如何在當代的政治參與中發揮作用。
Youtube的重要性與日俱增，但政治科學對其相關的研究都還在發展之中，無論是理論上或技術上。2018高雄市長選舉的學術資料已經顯示，高雄市選民在各種網路工具之中，使用Youtube作為收集政治資訊的比例是非常高的，甚至高過Line、部落格、或ptt。而進一步分析也發現Youtube跟投票給誰之間有顯著相關，而這現象並沒有出現在Line或Facebook的使用上。
對於台灣政治學研究來說，2017年最重要的一本著作，就是由普林斯頓大學政治系的Christopher Achen教授與伊利諾州立大學政治系王德育教授所編輯出版、以及十六位國內外學者共同撰寫的《The Taiwan Voter》一書。這篇菜市場文將簡介本書的內容與貢獻。
在百年來民主推動者對於民主的美好想像中，主要有兩大論調：第一，人民是主人，人民決定政策，政府要代表民意，政府運作有問題時就需要更直接與更多的民主。第二，人民可能沒時間參與每一個決策，但人民有辦法選賢與能，選擇好的民意代表、淘汰不好的民意代表，讓民意代表們互相競爭提高品質，並且讓政府效能越來越好。
本文介紹的這本2016政治科學新書《現實主義談民主：為何選舉無法促進責任政治？》，則企圖一次單挑這兩個民主理論的基石。這本書的兩位作者Christopher H. Achen與Larry M. Bartels 都是政治行為與選舉研究裡的一方之霸，他們認為為了要支持民主，我們需要新的理論，也就是現實主義者的理論，放棄這些對民主政治的基本預設。